室内设计师需要学习哪些课程，昆明室内设计师培训！
云南凯德计算机专业培训学校是经昆明市教育局批准的计算机应用培训和艺术设计培训的高级专业培训学校。专业设置:室内设计专业、服装设计专业、平面设计专业、景观设计专业、动画设计制作专业以及计算机应用专业。学校是全国蕞早开展艺术设计培训的院校之一,也是云南第—个设计艺术学硕士研究生创新设计示范基地。 
学校拥有数十名中、高级职称的专任教师,先后有十几位老师访问了美国、德国、法国、意大利、芬兰、澳大利亚等十几个国家的大学、研究所,十几次参加国际会议,发表科研教学论文八十多篇,其中多篇被ei或istp收录。一流的软硬件条件和雄厚师资力量,为艺术设计教学和计算机培训提供了可靠的保障。
我校教师长期参加科研工作和设计工作,这些工作开阔了教师的视野,加强了教师的设计能力,使教师对艺术设计专业的新技术、新工艺和新的发展有了深入的了解,同时为艺术设计教学工作积累了丰富的教学实例。
室内设计的基础概念：
室内设计是建立在四维空间基础上的艺术设计门类，包括空间环境，室内环境、陈设装饰。现代主义建筑运动使室内 从单纯界面装饰走向建筑空间，再从建筑空间走向人类生存环境。室内装修是以空间的视觉审美为设计主旨且具有传统意识。
岩壁绘画是人类栖身洞穴时代的室内装饰；彩绘陶罐成为初始建筑样式人字形护棚半穴居的装饰器物；石构造建筑以墙体为装饰载体，以柱式与拱券为基础要素；木构造建筑以框架作为装饰载体，以梁架变幻为内容的装饰体系，有天花藻井、隔扇、罩、架、格等装饰构件。
室内设计涉及人体工程学、环境心理学、环境物理学、设计美学、环境美学、建筑学、社会学、文化学、民族学、宗教学等相关学科。
室内设计是运用—定物质技术手段 和经济能力，根据对象所处的特定环境，从建筑内部把握空间，并进行创造与组织，使之形成安全、卫生、舒适、优美的内部环境，既需具有使用价值，也需反应历史文脉、建筑风格、环境气氛等因素。
室内设计的作用：
1、功能实用性室内空间的大小，形状、整体布局，家具，环保、健康的材料，合理，顺畅的交通流程以及良好的采光和舒适的物理环境，与工程的科学性密切相关。
2、审美艺术性对心理需求，情感需求、个性需求等精神层面的满足。如：安全感，个人喜好、审美情趣、民族文化、地域文化、历史文脉等因素。
室内设计的原则：
1、整体性设计原则：保证室内空间协调一致的美感。
2、功能性设计原则：空间的使用功能如布局，界面装饰、陈设和环境气氛与功能统一。
3、审美性设计原则：通过形，色、质、声、光等形式语言体现室内空间美感。
4、技术性设计原则：一是比例尺度关系；二是材料应用和施工配合的关系。
5、经济性设计原则：以小的消耗达 到所需目的。

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