昆明五华区小升初冲刺班冲向名校无障碍。给孩子空间 让他“逞能”主动给孩子营造体现自我意识的机会和氛围，尊重孩子的独立愿望，尊重他们与同龄伙伴之间的友谊。孩子做事，要放手让他们去做，即便他们做错了，也不可粗暴地指责。
超创动能教育以培养孩子的自信演讲能力为手段、以提高孩子的学习能力和综合素质为主线、以发掘孩子的天赋和弘扬个性为核心，培育能说会干、具有中国灵魂和世界眼光的国际人才。
昆明小升初暑假班的作用：小学1—2年级 兴趣培养、奠定基础：激发学生的学习兴趣，使之形成主动学习的良好习惯。
小学3—5年级 提高应试能力训练：进入小升初阶段，加强应考训练，归纳整理学习体系。
小升初阶段 学习计划+自学能力双养成：重点应启发孩子思维，培养独立思考的习惯，为初高中学习奠定基础
昆明小升初衔接班的作用：
提前转换角色
适应知识容量增多
学会独立思考
假期收心，防止精神松懈
未雨绸缪，赢在起点
孩子良好作业习惯的形成，其实有很大一部分来源于家长们所提供打造的环境。例如，有的家长为了方便看管照顾孩子，常将饭桌、小茶几这些位置作为孩子的作业区；又如，有些父母心痛孩子学业压力，往往在孩子的作业时间又是准备饮料零食，又是水果点心装盘端上书桌。这些行为都是影响孩子注意力，导致他（她）易分心，干扰孩子养成良好学习习惯的因素。

---