云南省比较好的高中，昆明世博中学师资队伍建设
昆明世博中学是一所全日制的高级中学，学校为学生更好的学习、生活提供了良好的条件。学校拥有一支勤奋、敬业、严瑾、爱生活的高素质师资队伍，一国家骨干教师周成校长为代表的一批中青年优秀教师已经成为学校教育教学的中坚力量，优秀的教师队伍确保了学校的教育教学质量。欢迎广大考生前来咨询184-8714-0474
昆明世博中学加强教师队伍的建设，培养教师特别是骨干教师是今后三年教育教学管理的核心目标，进一步加强教师队伍的建设，完善培养教师的机制，为青年教师和骨干教师的成长提供环境、搭建平台。
（1）不断提升教职工师德水平。*一，坚持依法治教。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》等法律规范，规范教师从教行为。第二，建立制度约束。贯彻执行《教师职业道德规范》的要求，加大考核执行力度。第三，树立榜样示范。定期评选师德先进个人，大力弘扬正气，形成教书育人、爱岗敬业的良好氛围。
（2）完善教师结构。*一，提升学历结构：教学人员学历99.99%达标，10%教师达到研究生学历。第二，改善职称结构：高级教师占全校专任教师总数的30%。中级职务以上比例达60%以上；第三，加强名师建设：特级教师6～10名，市、州名师、优秀班主任15～30名。省级以上优秀教师等12-15人，市级教学能手30～50名，市县两级学科骨干教师达到20名和35名，主要科目有1名市级以上学科带头人。第四，优化能力结构：60%教师能胜任三年循环教学；30%以上教师能承担或参与省、市、区科研课题，20%教师成为学科带头人，10%教师能辅导国内各类高水平的学科竞赛。
（3）加强教师培养。
*一，加强对青年教师培养，促进青年教师成长步伐。为青年教师量身定制“一、三、五、十”成长目标——即“一年合格、三年优秀、五年骨干、十年名师”，引导教师逐步实现由经验型向科研型、灌输型向培养型的转变。
第二，加强骨干教师培养，实施“名师工程”。充分利用现有“名优教师”资源，优化“传、帮、带、导”机制。加大激励力度，加速名师培养，确定校内12名知名教师、15名中青年骨干教师、20名优秀青年教师分别为学校*一层次、第二层次、第三层次培养人选，侧重培养全国特级教师和省级名师、市级名师和学科带头人、各级教坛新秀，努力造就一支有梯度的名师队伍；
第三，实现管理制度化。遵循国家规定的教育法律、法规、条例和政策，修订适合校情的管理制度，把岗位职责、师德教风、工作制度、学生活动等用制度形式固定下来，确保依法治校。
第四，实现管理信息化。通过网络服务平台、校园网络中心、校园多媒体、校园通讯系统等系统，实现校园网络化，由计算机网络实施对各种信息和档案资料的储存、传递、管理和运用，学校的教学管理、财务管理、人事管理、德育管理等均按计划纳入信息管理的轨道。

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