昆明日语口语培训，昆明哪个日语培训学校好。福格始终如一地将口号与宗旨付诸于行动，积极推行教学新理念，采用科学、灵活、互动的教学方式，寓教于乐、滚动授课，努力营造浓厚的日语学习环境。
学日语近远结合记忆法   
我们平时记单词的时候，往往眼睛紧紧盯着课本，而放下课本，刚刚记住的单词怎么又忘了。这种现象主要是由于没有处理好大脑的近远结合记忆法。当我们的眼睛盯住课本开始记忆的时候，大脑处于高度紧张状态，血液循环加快，能量释放增多;当我们抬起头，眼离开课本时，大脑开始放松，能量释放的减弱|、血液循环的变缓，会使大脑记忆出现惰性，甚至出现空白。因此记忆单词尽量做到近远结合，也就是说盯着课本记完后，迅速移开视线，目视远方，将刚才所记单词仿佛抛到远方，然后幻想单词从远方珊珊入脑，这样记忆单词更为牢固。  
回音倾听记忆法    这种方式在大脑单词记忆呈现疲劳状态时最为有效，耳朵这一器官在语言学习中尤为敏感有效，能否合理利用极其重要。到了国外的人外语会不知不觉迅速提高，主要运用的是听记。因此平时不妨让同学或同事不时地读讲给你听或多听听录音什么的。  
假想检查记忆法    将平时非外语环境不时地假想成外语环境，哪个单词使你难为尴尬了，则从辞典或向别人请教后，记忆尤为牢固。也可以将自己周围的任一物品假想成口语练习伙伴或当作你的学生，譬如你的大拇指，你可以主动以提问考试的形式，实现自我检查、自我提高。   
随时随地联想日语
要说的就是随时随地想到日语，不管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说，如果真的喜欢，你会发现日语学并不只是学，而是你的惯哦。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。
培养日式思维 ：语言归根结底是表达思维的工具，日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好，是需要与有当地文化背景的人进行交流，在学语言的过程中需要“外教”，帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是， 语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理，语法单词的学也便如此。 只有清楚了怎么学日语，掌握高效实用的学方法，才能让自己对日语的热情越来越饱满。
福格教育【专人专岗专责制度】
行政老师：负责学员的接待、教学器材准备、教学场所安排、教学设备维护等，保证学员能够顺利的在优异的全日式学习环境中全身心的投入学习。
助理教员：负责学员的定课、上课提醒、课程进度跟踪、学习效果反馈、教学进程跟踪、学员意见反馈等，每位学员都有专属的助理教员跟踪教学过程，在与学员互动的过程中做好学员与教员的联络员。
课程老师：专业的课程老师，负责学员的教学工作，根据学员自身情况制定详细的学习计划，根据备课内容有步骤的教授学员专业人的日语基础和口语知识。
责任教员：全面负责评估教员的教学工作和学员的学习情况，根据学员的学习情况分析学员的弱项，及时安排补习和重点专题训练，保证学员的学习效果。
学校校长：统筹安排全面的教学工作，受理学员投诉，根据学校的整体教学情况，安排培训，提升教员的综合教学能力和爱知日语的整体教学水平，全面保障教学效果。

---

昆明福格教育信息咨询有限责任公司
18088465090